Служба психолого-педагогического консультирования и поддержки семей, воспитывающих детей, подростков, в том числе детей с ОВЗ

Подведем итоги.

Психологическое консультирование и сопровождение — основным результатом оказания услуг родителям является созданные условия для повышения компетентности родителей детей в вопросах образования и воспитания.

Проведенное родительское собрание «Трансформация проблем в ресурс» – позволило создать банк вопросов (детей, педагогов, родителей) и совместное решение ситуаций — «кейсы»- помогают решать проблемные ситуации и применяются их в повседневной жизни как родителями, так и педагогами.

Проведенный родительский марафон «Разумные решения» — позволило участникам овладеть приемами построения отношений с детьми, формирования духовных ценностей семьи.

Проведенная конференция  позволила произвести обмен исследовательским опытом в различных проблемах образования (обучения, воспитания), позволяющий оценить текущее состояние, разработать и реализовать оптимальные схемы и пути  развития духовных и семейных ценностей.

Проведение тренингов, психотерапевтических групповых занятий — помогает решить проблемы общения, проблемы взаимоотношений с другими людьми, в семье, с детьми, помогает развить навыки общения и позволяет лучше понимать групповое взаимодействие в естественных коллективах (то есть уже за пределами психотерапевтической группы). В результате посещения группы терапевтический эффект усиливается.

Проведенный конкурс портфолио среди волонтеров — позволил волонтерам оформить свой опыт в портфолио, и познакомиться с мероприятиями для развития волонтерской деятельности. 

Семья – уникальный первичный социум, дающий ребенку ощущение психологической защищенности, «эмоционального тыла», поддержку, безусловного безоценочного принятия. В этом непреходящее значение семьи для человека вообще, а для дошкольника в особенности.

Семья для ребенка — это ещё и источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания, здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность, СО НКО, государство.

Поэтому не случайно в последние годы начала развиваться и внедряться новая философия взаимодействия семьи, дошкольного учреждения, школы и специалистов, способных оказать поддержку в сложных жизненных ситуациях. В основе ее лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все остальные социальные институты призваны поддерживать и дополнять их воспитательную деятельность.

В результате проведенных мероприятий повысился потенциал семей, испытывающих трудности в воспитании детей, в том числе в условиях ограничений пандемии, родители учатся справиться с проблемами детско-родительских отношений педагогическими методами.

После окончания реализации услуги можно сделать однозначный вывод, что наша организация продолжит работу в направлении оказания консультативной помощи семьям, имеющим детей, молодым родителям, обучающимся и волонтерам по построению отношений как детско-родительских, так и отношений в образовательном процессе, семье, обществе и т.д. Система поддержки семьям, а также молодым семьям, которые находятся в сложных жизненных обстоятельствах, прежде всего молодым, многодетным, несовершеннолетним, в том числе и с детьми с ОВЗ. Эта услуга внесет вклад в распространение идей гуманной педагогики, обновлению семейных ценностей, станет шагом на пути изменения сознания общественности в духе терпимости и уважения, повысит уровень психолого-педагогической осведомленности населения в улучшении взаимодействия и профилактики конфликтов. Снизиться уровень агрессии в семьях, сформируется умение выражать агрессию экологичными способами. 

Проект реализован без нарушения сроков.

Все количественные и качественные показатели достигнуты.